FAIRE SOCIETE : coopération, intégration, construction d'identité

prof-phy sur Blida, lycée Duveyrier, classe de M. Ramin, professeur de latin

HG — Fri, 19 Aug 2011 10:55:54 GMT

je suis un prof de physique, diplôme à ENS kouba en peut cherche un post de travail s.v.p
pour cela en contacter sur email s.v.p merci

After read blog topic's related post now I feel sur Références

Electronics Help — Sat, 30 Oct 2010 11:12:56 GMT

After read blog topic's related post now I feel my research is almost completed. happy to see that.Thanks to share this brilliant matter.

coucou alma sur Vous aimez le Japon ?

ptite lolote — Sun, 01 Aug 2010 13:01:39 GMT

j'ai le même rêve que toi et je suis passionnée du japon depuis pas mal d'années. j'apprend le japonais et j'ai crée mon blog consacré a ce merveilleux pays. je te laisse le lien si ca te dit. tes commentaires sont les bienvenue et je suis a ta disposition si ta besoin d'aide. bises et a bientot j'espere
http://japonparlolote.canalblog.com.

recherche sur Blida, lycée Duveyrier, classe de M. Ramin, professeur de latin

lypha — Wed, 21 Apr 2010 10:43:54 GMT

Ma démarche va vous surprendre mais nous tentons tout. Nous sommes à la recherche d'un prof de maths que nous avons eu en 75-76 en 1ère au lycée Jeanne d'Arc 63 . Il s'appelait Mr Vergne et devrait être de votre génération.
Croyez-vous qu'il puisse y avoir un lien avec votre copain de classe ? Comme les archives de cette époque ne sont pas informatisées, nous avons beaucoup de mal à le retrouver (de plus, nous ne savons pas son prénom) Si vous pouviez m'être d'une quelconque aide, ce serait fabuleux. Nous avons retrouvé tous nos profs sauf lui et sommes en train de tout préparer pour une grande réunion à la fin de l'été. Désolée si je vous ai importuné. Je vous remercie de m'avoir lue. Une ancienne élève du lycée Jeanne d'Arc à Clermont-Ferrand

Pénétrer l'inconnu, c'est avancer dans les sur Du travail à l'emploi

PE SUTTER — Tue, 13 Apr 2010 17:51:03 GMT

Pénétrer l'inconnu, c'est avancer dans les connaissances, dites-vous à juste titre. Loin de moi de dire le contraire ou de le nier.
Le sens de mon propos, en m'appuyant sur ceux d'Edgar Morin c'est de mettre en garde contre des connaissances qui ne seraient pas une véritable connaissance mais des certitudes ou des savoirs épars. On peut dire de nos jours que l'Homme n'a jamais autant acquis de connaissances (ou est en potentialité d'en acquérir s'il le veut). Face à ce constat, force est de constater que néanmoins l'Homme est toujours aussi ignorant des conséquences de ses actes et du monde qui l'entoure, si l'on en juge par les méfaits qu'il s'inflige à lui-même et au monde, méfaits dont les conséquences sont en gravité croissante. Savoir n'est donc pas connaître. Cela ne veut pas dire que je suis pessimiste sur la condition humaine; non, j'essaye simplement d'être réaliste. Ce n'est pas parce que nous croyons avoir pénétré une parcelle d'inconnu que nous connaissons le "tout", bien au contraire. En pénétrant l'inconnu nous progressons en connaissance, mais en connaissance relative à l'étendu de notre ignorance. Prenons un exemple. COnnaître la physique newtonnienne sur le bout des doigts est une avancée primordiale en matière de combat contre l'inconnu et l'ignorance. Mais cela n'épuise en aucune manière l'étendue des connaissances nécessaires à la compréhension de l'univers; la physique quantique en donne un petit aperçu et montre à quelle point notre ignorance est encore grande dans ce domaine. C'est en ce sens que la connaissance élargit par la prise de conscience scientifique et anthropologique le champ de notre ignorance. Il faut juste avoir l'humilité de l'admettre, et ce n'est pas facile, cf. l'Eglise dans l'affaire Galilée qui a mis plusieurs siècles à accepter les faits. Méconnaître son ignorance, là est la vraie ignorance. Reconnaître l'étendu de son ignorance (qui englobe le peu de connaissances acquises depuis l'âge des cavernes), là est la vraie connaissance.

comment décides-tu? sur Prénom : François-Noël

julia — Sun, 21 Dec 2008 02:39:51 GMT

Comment sais-tu quel caractère ou personnalité attribuer au pauvre bébé qu'on affuble d'un nom particulier, que ce soit François-Noël ou Julia? Est-ce que tous les F-N sont vraiment pareils? N'y en a-t-il pas de flemmards, de tenaces, de réticents? Et sinon, comment le sait-on? BIses.

Classe de 4ième - St Thomas sur Ecole Saint-Thomas d'Aquin

YMGG — Tue, 29 Jan 2008 10:26:00 GMT

Bonjour,
Je possède quelques photos de classe de St Thomas, Oullins. Merci de me contacter sur mon e-mail pour en parler. Bien amicalement. YMGG

Apprendre l'anglais c'est un plaisir sur Kelprof.com anglais

LE LUONG — Mon, 21 Jan 2008 14:40:14 GMT

Avec François Noël apprendre l'anglais c'est un plaisir !
Non seulement François peut vous transmettre le réel "anglais business" grâce à sa très bonne connaissance des entreprises, mais il vous permettra également d'améliorer l'efficacité de votre communication en anglais grâce à sa double compétence : coaching et communication. Et la cerise sur le gateau, c'est son approche ludique de l'apprentissage de la langue. Isabelle

blida notre amour sur Blida, lycée Duveyrier, classe de M. Ramin, professeur de latin

mourad — Sat, 08 Dec 2007 20:24:54 GMT

tu m'as fait frémir par cette remontée de souvenirs .Je suis déstabilisé et heureux , je ne sais quoi dire si ce n'est que le monde est petit et c'est nous qui grandissions . En tout cas merci pour ce témoignage .On se verra dans une autre vie peut etre mais de toute façon je serais content qu'on nous réunisse comme ça devant dieu
ourad

je voudrais plus de renseignements sur françois sur Prénom : François-Noël

syl — Mon, 22 Oct 2007 17:53:19 GMT

je voudrais plus de renseignements sur françois noel Mokel

Après une recherche avec mot-clé "hernie discale" sur Claudication, suite de hernie discale

Anne — Fri, 03 Aug 2007 20:10:24 GMT

Après une recherche avec mot-clé "hernie discale" j'arrive ici et j'avoue que cela m'interpelle car moi aussi j'ai déporté tout mon poids du corps sur ma jambe droite (sciatique à gauche)... Je note, merci.

Remerciements sur CGPME : Déclic Création

Fadhila BRAHIMI — Sun, 06 Aug 2006 12:56:04 GMT

Merci François-Noël pour la citation.
J'ai intégré ton url ton mon blog-roll :-)

Déclic Création, Planète PME, CGPME sur Profils de coachs francophones

François-Noël — Mon, 12 Jun 2006 13:12:39 GMT

La liste des coachs francophones sélectionnés sur leur double compétence management et coaching pour participer à l'opération Déclic Création, sur le Salon Planète PME, à l'initiative de la CGPME : http://perquem.canalblog.com/archives/2006/06/12/index.html
Parmi les 28 coachs ainsi sélectionnés pour participer à cette opération : François-Noël Tissot, fondateur de perQuem et d'Une Identité Pour Demain, Brigitte Roujol, fondatrice et responsable éditoriale de Coaching Avenue, Marie-Hélène Therre, Vice-Présidente de l'Association Française des Femmes Ingénieurs, les stratèges culturels Fadhila Brahimi, Christine Rouvin, Muriel Coulon, Véronique Hénaff, Suzanne Peters, les ingénieurs Pascale Corbi, Martine Bizenard, Pierre Floirac, Lionel Ancelet, les commerciaux Michel Chéreau, Anne Juvanteny, Françoise Lapeyre, Catherine Letanelet, Valérie Moissonnier, Valérie Weill, les intervenants Dominique Caplain, à la CCI de Versailles, Pierre Chabut, à l'Académie du Coaching, l'ESCP-EAP et l'INSEAD, François Grimonprez, à l'Université de Paris-Dauphine et l'UTC de Compiègne, et aussi Isabelle Harlé et Pascale Théobald, co-fondatrices d'Acteüs, Pierre Cohen Tanguy, fondateur du réseau OptimCoach et Chantal Caumel, Daniel Rondel, fondateur de dBo Coaching et Michel Nakache.

Site ICF sur Profils de coachs francophones

François-Noël — Thu, 04 May 2006 15:50:50 GMT

Depuis le 31 janvier 2006, l'ICF dispose d'un nouveau site internet.
Ses adhérents n'y disposent plus d'un lien direct vers leur profil professionnel. Une adresse unique : http://www.coachfederation.org

bravo pour ces témoignages et cette analyse qui sur Témoignages : méthodologie et observations

isa — Tue, 11 Oct 2005 20:27:05 GMT

bravo pour ces témoignages et cette analyse qui nourrissent utilement la réflexion.